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AI工具的提問方法、計(jì)算機(jī)設(shè)備及介質(zhì)與流程

文檔序號(hào):42824445發(fā)布日期:2025-08-22 18:12閱讀:14來源:國(guó)知局

本申請(qǐng)涉及ai工具,具體涉及一種ai工具的提問方法、計(jì)算機(jī)設(shè)備及介質(zhì)。


背景技術(shù):

1、在建筑設(shè)計(jì)等行業(yè),可提供室內(nèi)設(shè)計(jì)等內(nèi)容的ai(artificial?intelligence,人工智能)工具。用戶可通過向ai工具提問,得到ai工具反饋的相應(yīng)答案,而無需用戶在大量的室內(nèi)設(shè)計(jì)類書籍中逐一查找該答案。

2、然而,用戶在向ai工具提問時(shí),需要手動(dòng)輸入問題中的每一字符,才可完成提問,使得提問非常不方便,極大地降低了向ai工具提問的效率。


技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路

1、本申請(qǐng)的實(shí)施例提供了一種ai工具的提問方法、計(jì)算機(jī)設(shè)備及介質(zhì),旨在避免了用戶手動(dòng)輸入問題中的每一字符,以提高向ai工具提問的效率。

2、第一方面,本申請(qǐng)的實(shí)施例提供了一種ai工具的提問方法,所述ai工具的提問方法包括:

3、獲取當(dāng)前用戶的歷史學(xué)習(xí)信息和歷史考試信息;

4、根據(jù)所述歷史學(xué)習(xí)信息和所述歷史考試信息,對(duì)所述當(dāng)前用戶需要的問題的關(guān)鍵詞進(jìn)行預(yù)測(cè),得到目標(biāo)關(guān)鍵詞;

5、將所述目標(biāo)關(guān)鍵詞輸入至預(yù)設(shè)的問題生成模型中,以接收所述問題生成模型輸出的多個(gè)待選問題;

6、輸出多個(gè)所述待選問題,以從多個(gè)所述待選問題確定出目標(biāo)問題;

7、將所述目標(biāo)問題輸入至建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的ai工具,以完成提問。

8、在一些實(shí)施例中,所述問題生成模型通過以下步驟來生成:

9、獲取神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的模型訓(xùn)練數(shù)據(jù)集,所述模型訓(xùn)練數(shù)據(jù)集中包括多個(gè)預(yù)設(shè)關(guān)鍵詞以及每一所述預(yù)設(shè)關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)的多個(gè)預(yù)設(shè)問題;

10、利用所述模型訓(xùn)練數(shù)據(jù)集,對(duì)所述神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型進(jìn)行模型訓(xùn)練,得到所述問題生成模型。

11、在一些實(shí)施例中,所述歷史學(xué)習(xí)信息中包括所述當(dāng)前用戶在歷史時(shí)段學(xué)習(xí)的第一知識(shí)點(diǎn);

12、所述歷史考試信息中包括所述當(dāng)前用戶在歷史時(shí)段的考試中的第二知識(shí)點(diǎn)、所述第二知識(shí)點(diǎn)中所述當(dāng)前用戶回答錯(cuò)誤的第三知識(shí)點(diǎn)。

13、在一些實(shí)施例中,所述根據(jù)所述歷史學(xué)習(xí)信息和所述歷史考試信息,對(duì)所述當(dāng)前用戶需要的問題的關(guān)鍵詞進(jìn)行預(yù)測(cè),得到目標(biāo)關(guān)鍵詞,包括:

14、確定多個(gè)所述第一知識(shí)點(diǎn)中的第一關(guān)鍵詞、多個(gè)第二知識(shí)點(diǎn)中的第二關(guān)鍵詞、多個(gè)所述第三知識(shí)點(diǎn)中的第三關(guān)鍵詞;

15、基于所述第一關(guān)鍵詞、所述第二關(guān)鍵詞、所述第三關(guān)鍵詞,確定所述目標(biāo)關(guān)鍵詞。

16、在一些實(shí)施例中,所述基于所述第一關(guān)鍵詞、所述第二關(guān)鍵詞、所述第三關(guān)鍵詞,確定所述目標(biāo)關(guān)鍵詞,包括:

17、對(duì)多個(gè)所述第一關(guān)鍵詞、多個(gè)所述第二關(guān)鍵詞、多個(gè)所述第三關(guān)鍵詞進(jìn)行去重處理,得到多個(gè)第四關(guān)鍵詞;

18、針對(duì)每一所述第四關(guān)鍵詞,確定所述第四關(guān)鍵詞分別在多個(gè)所述第一關(guān)鍵詞、多個(gè)所述第二關(guān)鍵詞、多個(gè)所述第三關(guān)鍵詞中的出現(xiàn)次數(shù);

19、基于所述出現(xiàn)次數(shù),在多個(gè)所述第四關(guān)鍵詞中,確定出所述目標(biāo)關(guān)鍵詞。

20、在一些實(shí)施例中,所述基于所述出現(xiàn)次數(shù),在多個(gè)所述第四關(guān)鍵詞中,確定出所述目標(biāo)關(guān)鍵詞,包括:

21、在多個(gè)所述第四關(guān)鍵詞中,確定出多個(gè)第五關(guān)鍵詞,其中,所述第五關(guān)鍵詞分別在多個(gè)所述第一關(guān)鍵詞、多個(gè)所述第二關(guān)鍵詞、多個(gè)所述第三關(guān)鍵詞中的出現(xiàn)次數(shù)中,至少兩個(gè)出現(xiàn)次數(shù)的取值不為零;

22、基于所述出現(xiàn)次數(shù),在多個(gè)所述第五關(guān)鍵詞中,確定出所述目標(biāo)關(guān)鍵詞。

23、在一些實(shí)施例中,所述基于所述出現(xiàn)次數(shù),在多個(gè)所述第五關(guān)鍵詞中,確定出所述目標(biāo)關(guān)鍵詞,包括:

24、針對(duì)每一所述第五關(guān)鍵詞,對(duì)所述第五關(guān)鍵詞分別在多個(gè)所述第一關(guān)鍵詞、多個(gè)所述第二關(guān)鍵詞、多個(gè)所述第三關(guān)鍵詞中的出現(xiàn)次數(shù)進(jìn)行加權(quán)求和,得到綜合出現(xiàn)次數(shù);

25、基于所述綜合出現(xiàn)次數(shù),在多個(gè)所述第五關(guān)鍵詞中,確定出所述目標(biāo)關(guān)鍵詞。

26、在一些實(shí)施例中,對(duì)所述第五關(guān)鍵詞分別在多個(gè)所述第一關(guān)鍵詞、多個(gè)所述第二關(guān)鍵詞、多個(gè)所述第三關(guān)鍵詞中的出現(xiàn)次數(shù)進(jìn)行加權(quán)求和時(shí)的權(quán)重,通過以下方式確定:

27、確定所述歷史學(xué)習(xí)信息中最近一次學(xué)習(xí)的第一知識(shí)點(diǎn)的第一歷史時(shí)刻;

28、確定所述歷史考試信息中最近一次考試的第二知識(shí)點(diǎn)的第二歷史時(shí)刻;

29、確定所述歷史考試信息中最近一次回答錯(cuò)誤的第三知識(shí)點(diǎn)的第三歷史時(shí)刻;

30、基于所述第一歷史時(shí)刻、所述第二歷史時(shí)刻、所述第三歷史時(shí)刻之間的時(shí)間先后順序,對(duì)所述第五關(guān)鍵詞分別在多個(gè)所述第一關(guān)鍵詞、多個(gè)所述第二關(guān)鍵詞、多個(gè)所述第三關(guān)鍵詞中的出現(xiàn)次數(shù)設(shè)置不同的權(quán)重。

31、第二方面,本申請(qǐng)的實(shí)施例提供了一種ai工具的提問裝置,所述ai工具的提問裝置包括:

32、獲取模塊,用于獲取當(dāng)前用戶的歷史學(xué)習(xí)信息和歷史考試信息;

33、預(yù)測(cè)模塊,用于根據(jù)所述歷史學(xué)習(xí)信息和所述歷史考試信息,對(duì)所述當(dāng)前用戶需要的問題的關(guān)鍵詞進(jìn)行預(yù)測(cè),得到目標(biāo)關(guān)鍵詞;

34、問題生成模塊,用于將所述目標(biāo)關(guān)鍵詞輸入至預(yù)設(shè)的問題生成模型中,以接收所述問題生成模型輸出的多個(gè)待選問題;

35、問題確定模塊,用于輸出多個(gè)所述待選問題,以從多個(gè)所述待選問題確定出目標(biāo)問題;

36、提問模塊,用于將所述目標(biāo)問題輸入至建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的ai工具,以完成提問。

37、第三方面,本申請(qǐng)的實(shí)施例提供了一種計(jì)算機(jī)設(shè)備,所述計(jì)算機(jī)設(shè)備包括處理器和存儲(chǔ)器,所述存儲(chǔ)器中存儲(chǔ)有計(jì)算機(jī)程序,所述計(jì)算機(jī)程序被配置為由所述處理器執(zhí)行以實(shí)現(xiàn)如上任一項(xiàng)所述的ai工具的提問方法。

38、第四方面,本申請(qǐng)的實(shí)施例提供了一種計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì),所述計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)存儲(chǔ)有計(jì)算機(jī)程序,所述計(jì)算機(jī)程序被配置為由處理器執(zhí)行以實(shí)現(xiàn)如上任一項(xiàng)所述的ai工具的提問方法。

39、第五方面,本申請(qǐng)實(shí)施例提供了一種計(jì)算機(jī)程序產(chǎn)品,包括計(jì)算機(jī)程序或指令,計(jì)算機(jī)程序或指令被處理器執(zhí)行以實(shí)現(xiàn)如上任一項(xiàng)所述的ai工具的提問方法。

40、本申請(qǐng)的實(shí)施例的有益效果:

41、在本申請(qǐng)的實(shí)施例中,通過當(dāng)前用戶的歷史學(xué)習(xí)信息、歷史考試信息,對(duì)當(dāng)前用戶需要的問題的關(guān)鍵詞進(jìn)行預(yù)測(cè),從而當(dāng)前用戶需要的問題,完成對(duì)ai工具的提問,避免了用戶手動(dòng)輸入問題中的每一字符,提高了向ai工具提問的效率。



技術(shù)特征:

1.一種ai工具的提問方法,其特征在于,所述ai工具的提問方法包括:

2.如權(quán)利要求1所述的ai工具的提問方法,其特征在于,所述問題生成模型通過以下步驟來生成:

3.如權(quán)利要求1所述的ai工具的提問方法,其特征在于,所述在多個(gè)第四關(guān)鍵詞中,確定出所述目標(biāo)關(guān)鍵詞,包括:

4.如權(quán)利要求3所述的ai工具的提問方法,其特征在于,所述基于所述出現(xiàn)次數(shù),在多個(gè)第四關(guān)鍵詞中,確定出所述目標(biāo)關(guān)鍵詞,包括:

5.如權(quán)利要求4所述的ai工具的提問方法,其特征在于,所述基于所述出現(xiàn)次數(shù),在多個(gè)所述第五關(guān)鍵詞中,確定出所述目標(biāo)關(guān)鍵詞,包括:

6.如權(quán)利要求5所述的ai工具的提問方法,其特征在于,對(duì)所述第五關(guān)鍵詞分別在多個(gè)所述第一關(guān)鍵詞、多個(gè)所述第二關(guān)鍵詞、多個(gè)所述第三關(guān)鍵詞中的出現(xiàn)次數(shù)進(jìn)行加權(quán)求和時(shí)的權(quán)重,通過以下方式確定:

7.一種計(jì)算機(jī)設(shè)備,其特征在于,所述計(jì)算機(jī)設(shè)備包括處理器和存儲(chǔ)器,所述存儲(chǔ)器中存儲(chǔ)有計(jì)算機(jī)程序,所述計(jì)算機(jī)程序被配置為由所述處理器執(zhí)行以實(shí)現(xiàn)權(quán)利要求1至6中任一項(xiàng)所述的ai工具的提問方法。

8.一種計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì),其特征在于,所述計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)存儲(chǔ)有計(jì)算機(jī)程序,所述計(jì)算機(jī)程序被配置為由處理器執(zhí)行以實(shí)現(xiàn)權(quán)利要求1至6中任一項(xiàng)所述的ai工具的提問方法。


技術(shù)總結(jié)
本申請(qǐng)?zhí)峁┮环NAI工具的提問方法、計(jì)算機(jī)設(shè)備及介質(zhì)。AI工具的提問方法包括:獲取當(dāng)前用戶的歷史學(xué)習(xí)信息和歷史考試信息;根據(jù)歷史學(xué)習(xí)信息和歷史考試信息,對(duì)當(dāng)前用戶需要的問題的關(guān)鍵詞進(jìn)行預(yù)測(cè),得到目標(biāo)關(guān)鍵詞;將目標(biāo)關(guān)鍵詞輸入至預(yù)設(shè)的問題生成模型中,以接收問題生成模型輸出的多個(gè)待選問題;輸出多個(gè)待選問題,以從多個(gè)待選問題確定出目標(biāo)問題;將目標(biāo)問題輸入至建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的AI工具,以完成提問。本申請(qǐng)通過當(dāng)前用戶的歷史學(xué)習(xí)信息、歷史考試信息,對(duì)當(dāng)前用戶需要的問題的關(guān)鍵詞進(jìn)行預(yù)測(cè),從而當(dāng)前用戶需要的問題,完成對(duì)AI工具的提問,避免了用戶手動(dòng)輸入問題中的每一字符,提高了向AI工具提問的效率。

技術(shù)研發(fā)人員:韓放
受保護(hù)的技術(shù)使用者:湖北易康思科技有限公司
技術(shù)研發(fā)日:
技術(shù)公布日:2025/8/21
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